集师发〔2018〕115号
PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台关于举办2018年(第三届)师范生教学技术大赛的通知
各党政治理部门、教学部门、教辅部门:
为增强师范生教学技术训练,提高师范生培养质量,深化师范教育革新,做好加入PA视讯自治区第三届师范生教学技术大赛的准备事情,学校将举办第三届师范生教学技术大赛。现将有关事项通知如下:
一、竞赛时间
2018年10—12月
二、参赛工具
1.参赛工具主要为我校2015、2016级师范类全日制在校本科生,2016、2017级师范类全日制在校专科生,校级角逐允许非师范专业学生报名参赛。
2.参赛学生专业必须与所讲学科相同或相近。
三、组织方式
本次竞赛运动由教务处主办,政法与历史文化学院、生命科学学院、教育科学学院承办。角逐分初赛、决赛两个阶段。为确保赛事有序开展,特建设第三届师范生教学技术竞赛组委会(见附件1),组委会下设竞赛办公室,主要卖力制定竞赛规程、聘任专家组成员及决赛组织等事情。二级学院建设师范生教学技术竞赛事情组,具体卖力赛事培训、选拔事情。
初赛运动所需经费由所在二级学院筹集解决,决赛所需经费由学校肩负。
四、竞赛形式与内容
竞赛分为预赛和决赛两个部门:
(一)预赛
各二级学院凭据决赛的内容和要求进行本部门预赛,选拔出加入决赛的选手。
(二)决赛
针对竞赛学段的课程进行课堂教学设计和实施,目的是训练和评价师范生的教师基本素养、职业生长潜质和教育教学实践能力。有关内容如下:
1.即兴演讲:选手凭据评委给出的演讲题目进行即兴演讲。
2.教学设计:凭据角逐现场抽取的教学内容,凭据课程尺度进行10分钟教学片断的教学设计。包罗教学目标、教学内容、学情分析、教学历程、教学评价和板书等内容。
3.课件制作:凭据角逐现场抽取的教学内容,制作10分钟教学片断的课件。
4.模拟授课及板书:凭据教学设计实施模拟授课及板书。
5.回覆问题:模拟授课后回覆评委提出的问题。
其中教学设计、课件制作、模拟授课接纳同一教学内容,角逐具体流程与要求如下:角逐分为抽题、备课、即兴演讲、模拟授课、回覆问题、评委打分六个环节。
1.抽题:参赛选手在角逐现场从题库中抽取参赛题目。
2.备课:参赛选手到指定所在进行教学设计、备课、制作教学课件,备课完成后现场打印教学设计(两份),时间为50分钟。
3.即兴演讲:选手进入角逐园地,从题库中随机抽取1个演讲题目,选手思考、演讲,时间为5分钟。
4.模拟授课:参赛选手到指定赛场依据抽取的参赛题目及教学设计进行模拟教学,时间为10分钟。
5.回覆问题:评委针对模拟授课历程提出1个问题,参赛选手进行回覆,时间为3分钟。
6.评委打分:评委凭据参赛选手的体现和评分尺度(见附件2)进行综合性评分。
五、竞赛学段
本科生的竞赛学段:小学教育语文为小学学段,其他为高中学段,内容以高中各学科、小学语文课程尺度为准,不指定教材版本;专科生的竞赛学段主要为初中或小学,内容以初中或小学各学科课程尺度为准,不指定教材版本;学前教育专业的学生竞赛内容由教育科学学院确定。
六、竞赛法式
1.二级学院初赛:各二级学院凭据本通知划定的竞赛内容具体组织初赛,选拔决赛选手,每个师范专业按分配名额(见附件3)推荐选手加入学校决赛。无师范专业二级学院如参赛将参赛学生信息表于11月30日前报教育科学学院。
2.校级决赛:加入自治区角逐的各专业决赛定于10月13至14日进行,其他专业的决赛定于12月8至9日进行,具体部署另行通知。
七、奖项设置
角逐设小我私家单项一、二、三等奖和组织奖。
八、赛场及备课室软件情况
赛场情况:多媒体盘算机、黑板、幕布投影、粉笔(彩色、白色)、激光教鞭。另教室内部署3-5名低年级学生作为模拟学生配合课堂教学。
备课室软件情况:Windows 7、 Office 2010、蒙文版WPS2002、美图秀秀、几何画板、电子教材、课程尺度(电子稿)。输入法包罗:蒙科立2016输入法、Windows 7自带的传统蒙古语输入法、搜狗拼音输入法、微软拼音2010。备课室提供网络情况。
九、事情要求
1.各二级学院要高度重视,认真组织。教学技术竞赛是培养、检验师范生业务素质和综合能力的重要方式,各二级学院要充实认识其对于推进人才培养、提高学生综合素质与就业竞争力的重要意义,要以竞赛事情为契机,把教学技术培训作为师范人才培养的重要事情来抓。
2.各开办有师范类专业的二级学院要建设师范生教学技术竞赛事情组,凭据本通知要求,制定初赛方案,并做好赛事组织事情。
3.各二级学院要广泛发动,认真做好宣传发动事情,各专业相应年级以班级为单元先开展竞赛,然后再在专业内初赛,以扩大赛事影响面与受益面。各项目决赛参赛选手必须通过初赛选拔发生,不得指派应付。
4.各二级学院要充实调动校内外有效资源,针对教学设计、课件制作、模拟授课、板书、即兴讲演等内容,对参赛选手进行赛前指导和训练。
5. 质料报送: 各二级学院加入自治区角逐的各专业于10月11日前交加入校内决赛的报名表(见附件4),其他各专业于11月30日前交决赛报名表(见附件4),纸质文本交相关承办二级学院,电子文档传至电子邮箱:3133297376@qq.com。
十、其他
1.经培训和考核,学校将推选综合技术优秀的学生,代表我校加入PA视讯自治区第三届师范生教学技术大赛。
2.赛事部署及相应信息将在教务处网站 “通知通告”栏中宣布。
3.参赛选手凭据自己的参赛序次,佩带参赛证并携带学生证、身份证入场参赛,不得携带手机、移动存储器等数码产物入场,书籍等资料不得带入准备室和备课室,违规带入将取消角逐资格。
4.各赛事环节任何文档、多媒体课件、即兴讲演、模拟上课的表述及板书,只能标明参赛选手的组别和序号,不得泛起选手姓名和相关小我私家信息,如有违规将取消角逐资格。
5.竞赛事情联系人:张培方,电话:13789448118。
附件:1.PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台第三届师范生教学技术竞赛组委会名单
2.PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台第三届师范生教学技术竞赛评分尺度
3.PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台第三届师范生教学技术竞赛名额分配表
4.PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台第三届师范生教学技术竞赛报名表
PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台
2018年9月26日
附件:1
PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台第三届师范生教学技术竞赛组委会名单
主 任:梁 政
副主任:戈 华
成 员:李林书 李 俊 杨福和 曹 宇 闫晓云
李东平 王顺利 胡文弢 李 平 王俊平
白志文 南国栋 南斯力玛 刘志贤 任 琴
王汉君 刘彦华 何永峰 孙振涛
领导小组下设办公室,其成员名单如下:
主 任:戈 华(兼)
副主任:孙振涛 张培方
附件:2
PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台第三届师范生教学技术大赛评分尺度
一级指标 |
二级指标 |
权重 |
评分尺度 |
即兴演讲5分 |
演讲内容 |
2 |
1.主题鲜明切题,内容充实、针对性强 2.问题分析到位,解决战略恰当 3.论据贴切,切合实际,阐释充实 4.内容结构严谨、条理明白、条理清晰 5.新颖,有创新 |
语言与思维 |
2 |
1.普通话尺度,用语规范,节奏处置惩罚恰当 2.思维敏捷,逻辑清晰 |
|
时间 |
1 |
思考、演讲总时间5分钟以内 |
|
课件10分 |
科学性 |
3 |
1.课件取材适宜,内容科学、正确、规范 2.课件演示切合现代教育理念 |
教育性 |
4 |
1.课件设计新颖,能体现教学设计思想 2.知识结构清晰 3.能调动学生的学习热情 |
|
技术性 |
2 |
1.课件制作和使用上恰当运用多媒体 2.操作轻便、快捷,交流方便,适于教学 |
|
艺术性 |
1 |
画面设计具有较高艺术性,整体气势派头相对统一 |
|
教学设计20分 |
目标设计 |
3 |
1.切合课标要求、学科特点和学生实际 2.三维目标表述清楚、便于实施,行为动词使用正确,论述规范 |
内容分析 |
2 |
1.教学内容前后知识点关系、职位、作用描述准确 2.重点、难点分析清楚 |
|
学情分析 |
2 |
1.学生认知特点和水平表述恰当 2.学习习惯和能力分析合理 |
|
教学历程设计 |
8 |
1.教学主线描述清晰,教学内容处置惩罚切合课程尺度要求,具有较强的系统性和逻辑性 2.教学重点突出,点面结合,深浅适度;难点清楚,掌握准确;化难为易,处置惩罚恰当 3.教学要领清晰适当,切合教学工具要求,体现学生主体性,有利教学内容完成 4.教学辅助手段准备与使用清晰无误,教具及现代化教学手段运用恰当 5.教学历程结构合理,过渡自然,便于操作;理论联系实际,注重教学互动,启发学生思考及问题解决 |
|
教学评价设计 |
2 |
有形成性评价及生成性问题解决和利用 |
|
创新性设计 |
2 |
教学方案的整体设计富有创新性,教学历程设计有突出特色 |
|
文档规范 |
1 |
文字、符号、单元和公式切合尺度、规范;语言简练、明了,字体、图表运用适当;文档结构完整,结构合理,花样美观 |
|
模拟授课60分 |
教学内容 |
12 |
1.重点内容解说明白,教学难点处置惩罚恰当 2.关注学生已有知识和经验 3.注重学生能力培养 4.知识内容阐释正确 |
教学要领 |
12 |
1.按新课标的教学理念处置惩罚教学内容以及教与学、知识与能力的关系 2.突出自主、探究、相助学习方式,体现多元化学习要领 3.师生互动效果好 |
|
教学历程 |
15 |
1.教学情境、教学整体部署合理,环节紧凑,条理清晰 2.合理使用教材及其他教学资源 3.恰当使用多媒体课件辅助教学,教学演示规范 |
|
教学素质 |
6 |
1.教态自然亲切、仪表举止得体,注重目光交流 2.教学语言规范准确、生动简练、语速适宜 |
|
教学效果 |
6 |
1.在划定时间内定时完成教学任务 2.告竣教学目标 |
|
教学创新 |
4 |
1.教学历程富有创意 2.能缔造性的使用教材 3.教学要领灵活多样,有突出的特色 |
|
板书设计 |
5 |
1.反映教学设计意图,主题明确、突显重点、难点 2.构想巧妙,富有创意,构图自然,形象直观,教学辅助作用显著 3.书写快速流畅,字形巨细适度,清楚整洁,美观大方,规范正确 |
|
回覆问题 5分 |
回覆问题 |
5 |
掌握问题焦点,合理恰当的给出解释和论述 |
附件:3
PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台第三届师范生教学技术竞赛名额分配表
承办部门 |
参赛专业 |
参赛部门 |
竞赛学段 |
人数 |
备注 |
政法与历史文化学院 |
汉语言文学 |
文学院 |
高中 |
4 |
15级、16级本科 |
政法与历史文化学院 |
思想政治教育 |
政法与历史文化学院 |
高中 |
4 |
15级、16级本科 |
政法与历史文化学院 |
历史学 |
政法与历史文化学院 |
高中 |
4 |
15级、16级本科 |
政法与历史文化学院 |
小学教育 |
教育科学学院 |
小学 |
4 |
15级本科 |
政法与历史文化学院 |
英语 |
外国语学院 |
高中 |
6 |
15级、16级本科 |
政法与历史文化学院 |
蒙古语言文学 |
蒙古学学院 |
高中 |
6 |
15级、16级本科 |
生命科学学院 |
数学与应用数学 |
数学学院 |
高中 |
4 |
15级、16级本科 |
生命科学学院 |
地理科学 |
政法与历史文化学院 |
高中 |
4 |
15级、16级本科 |
生命科学学院 |
物理学 |
物理学院 |
高中 |
4 |
15级、16级本科 |
生命科学学院 |
化学 |
化学学院 |
高中 |
4 |
15级、16级本科 |
生命科学学院 |
生物科学 |
生命科学学院 |
高中 |
4 |
15级、16级本科 |
教育科学学院 |
教育技术学 |
盘算机学院 |
高中 |
3 |
15级本科 |
教育科学学院 |
体育教育 |
体育学院 |
高中 |
3 |
15级、16级本科 |
教育科学学院 |
音乐学 |
音乐学院 |
高中 |
3 |
15级、16级本科 |
教育科学学院 |
美术学 |
美术学院 |
高中 |
3 |
15级本科 |
教育科学学院 |
英语教育 |
英语学院 |
初中或小学 |
4 |
16级、17级专科 |
教育科学学院 |
语文教育 |
文学院 |
初中或小学 |
4 |
16级、17级专科 |
教育科学学院 |
体育教育 |
体育学院 |
初中或小学 |
4 |
16级专科 |
教育科学学院 |
学前教育(蒙授) |
蒙古学学院 |
学前 |
4 |
15级、16级本科 |
教育科学学院 |
学前教育 |
教育科学学院 |
学前 |
8 |
15级、16级本科4个 16级、17级专科4个 |