新一轮审核评估以立德树人为思想统领，强调高校要把立德树人融入评估全历程、全方位，在以下几个方面建设健全立德树人落实机制：一是强化认识，明确立德树人中心职位，坚持党的全面领导，坚持社会主义办学偏向，坚持扎根中国大地办教育，“五育”并举培养时代新人；二是强化基础，把立德树人成效作为检验学校一切事情的基础尺度，将立德树人完整、全面体现在学校事情的各方面、全历程，学校事业生长计划、学科专业结构、人才培养体系、教育教学模式、治理服务体制、资源保障条件等都要围绕有效落实立德树人基础任务的要求来谋划和建设；三是强化制度，建设立德树人“负面清单”，健全学校党委、行政定期研究立德树人事情制度，构建全员、全程、全方位“三全育人”机制，教书育人、治理育人、服务育人统筹推进，从体制机制层面建设健全立德树人“实举措”，形成培养目标一致、职责分工合理、育人协力显著的立德树人事情花样。
