师范类专业认证主要提倡三个基本理念：
（1）学生中心。强调从以“教”为中心的传统模式向以“学”为中心的新模式转变，以师范生学习效果和个性生长为中心部署教学运动、配置教育资源，并凭据师范生学习效果和职业生长情况不停优化、革新教学历程。
（2）产出导向。强调立足社会生长和人才培养需求，以师范生生长成效为导向，从师范生结业时的学习结果和就业后的职业生长能力出发，反向设计课程体系与教学环节，配置师资队伍和资源条件，评价师范类专业人才培养质量。
（3）连续革新。强调建设基于师范生焦点能力素质要求（结业要求）的评价革新机制，推动师范类专业人才培养质量不停提升。
