各教学部门：

为进一步推动我校教学事情生长，提升青年教师教学水平，充实发挥教学角逐在提高教师队伍素质中的引领示范作用，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学的态度，引发青年教师“当好主人翁·立功新时代”的意识，造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍，经学校研究决定，将举办PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台第八届青年教师教学技术大赛。现将有关事宜通知如下：

一、大赛组织机构

为做好本次大赛组织事情，由PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台工会、教务处、科研处、各学院卖力人组成大赛组织事情委员会（简称组委会）。组成人员如下：

主  任：刘  春    梁  政

副主任：李  耀    姚玉阁

成  员：李  俊    兰林世    孙  霞    闫晓云

李东平    王顺利    胡文弢    张继征

王俊平    王燕茹    南国栋    南斯力玛

张  伟    任  琴    王汉君    王培青

江国华

本次大赛由PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台工会、教务处承办。组委会办公室设在PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台工会。

二、参赛规模及组别

（一）参赛条件及规模：

1.坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，忠诚党和人民的教育事业；

2.参赛选手必须是本校正式在编教师，且为2017和2018年度考核及格者；

3.具有两年以上教龄，40周岁（1979年10月1日以后出生）以下的青年教师。

（二）大赛分组及名额：

大赛分为三个组别：文科组、理科组、蒙文组。

文科组：含01文学院、02政法与历史文化学院、03教育科学学院、04外国语学院、10音乐学院、11美术学院、15现代服务学院、20马克思主义学院组成；

理科组：含05数学学院、06盘算机学院、07物理学院、08化学与化工学院、09体育学院、13经济与治理学院、14生命科学学院、16地理科学学院组成；

蒙文组：含12蒙古学学院。

文科组、理科组各学院参赛教师限报1人，蒙文组限报2人。

三、大赛法式、要求实时间

（一）本次大赛分预赛、决赛两个阶段进行

1.预赛由各学院组织进行，6月10日前结束。预赛前将确定后的时间、所在、参赛名单报组委会办公室（行政楼506室）;

2.预赛结束后，各学院报1名选手加入决赛，并将其推荐表（加盖学院公章）报组委会办公室（行政楼506室）;

3.各学院加入预赛的青年教师参赛率应到达70%以上;

4.决赛由学校统一组织，决赛于6月下旬进行，具体时间、所在另行通知;  

5.参赛教师必须使用盘算机多媒体教学手段，使用的工具软件自备，课件或电子教案统一在windows 7系统支持下运行。如有必须使用其它设备的须自备（蒙语授课请自备软件及设备）。参赛教师要将参赛教学内容划分准备9份书面教学提纲供评委参阅。

（二）角逐要求

本次角逐由教学设计和课堂教学两部门组成，其中教学设计满分占总结果的30%，课堂教学满分占总结果的70%，选手总结果为两部门结果之和。

1.教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单元，对教学运动的设想与部署。基本要素有：题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学要领和战略以及教学部署等。

2.课堂教学

课堂教学划定时间为15分钟，用普通话授课。凭据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等（不允许带助教）。粉笔、翻页器由组委会统一提供，选手也可使用自带翻页器。

3.注意事项

（1）选手在课堂教学环节以及报名时提交给评委的所有文字质料中不得泛起选手姓名、学院等信息;

（2）组委会赛前召开参赛选手聚会会议，抽签确定选手参赛序次;

（3）角逐评分尺度与评分措施详见附件1和附件2。

4.结果运用

坚持“公正、公正、果真”的原则，坚持广泛加入层层择优选拔，坚持注重教学基本功和实际应用能力，坚持法式严谨、规范。并把在大赛中获奖的课程作为果真课在日常的教学中运用推广，以促进课堂教学。

四、大赛设奖情况

（一）文科组

一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

（二）理科组

一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

（三）蒙文组  

一等奖1名，二等奖1名。

联系人：李燕   电话：8989042   邮箱：346309652@qq.com

附件：

1.PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台第八届青年教师教学技术大赛教学设计评分表

2.PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台第八届青年教师教学技术大赛课堂教学评分表

3.PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台第八届青年教师教学技术大赛选手推荐表

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        2019年5月31日