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10月 22 日，教育科学学院举办教育类教学案例编写专题讲座。讲座由银龄教师李秀丽教授主讲，学院全体教师加入，副院长孙俊芳主持。

讲座中，李秀丽教授立足全国教育类教学案例征集入库尺度，结合多年深耕案例教学与研究的实践经验，系统梳理了海内教学案例的生长历程，深入阐释了教学案例真实性、情境性、冲突性、启发性等焦点特征。针对一线教师 “无题可写、无从下手”的现实困惑，她以多篇乐成入库案例为样本，从选题立意、素材取舍、结构搭建到语言表达，完整拆解案例编写全流程，重点剖析了如何从日常教学中挖掘典型案例、如何将教育问题转化为具有冲突张力的案例情境、如何让案例既切合学术规范又贴近教学实际等要害问题。

互动交流中，李秀丽教授谈到，教学案例是连接教育理论与实践的重要纽带，是深化专业课程建设、提升课堂教学质量的有力抓手。她勉励全体教师立足教育教学一线，勤于视察、善于积累、勇于实践，将案例编写能力转化为专业建设的实际成效，推动学院课程建设与教学质量再上新台阶。

学院后续将组织系列教学案例研讨与打磨运动，连续推进教学案例的征集、培育与入库事情。

初审：孙俊芳

终审：王秀琴