各二级学院：
为有效防范春季开学前后学生心理危机事件，提升学生心理康健教育的针对性和有效性，现就做好春季开学季学生心理康健教育有关事宜通知如下。
一、开展1次心理状况摸底排查
通过问卷、个体访谈等形式，开展1次心理状况调研，班主任、领导员要实时掌握学生学习生活情况和心理动态，做到心理异常状况早排查、早发现、早干预。重点关注学生是否存在明显异常等情况，对泛起高危倾向苗头的学生实时给予干预帮扶，有针对性地做好个体化领导和关爱帮扶事情。
二、开展1场家校相同运动
结合实际，用好《润心大讲堂》和《周五家长汇》等平台，协助家长建设良好的家庭气氛和亲子关系。
三、开展生命康健与心理康健开学第一课
以“新学期，‘心’生长”为主题，通过组织主题班会、专题讲座、果真课等形式，面向全体师生组织生命教育和心理康健教育开学第一课，积极开展校园文体运动，缓解心理压力，引导学生理解生命的意义，感悟生命的价值，培养积极心态，叫醒对生命的敬畏，增强学生自我掩护意识。
四、开展 “ 3.25”心理康健宣传教育系列运动
以“3.25”心理康健日为契机，通过心理影戏赏析、心理趣味运动会等形式增强宣讲教育和知识普及，引导全社会体贴关爱学生心理康健。
学生事情部（学生处）
2024年3月6日
