回归知识。要围绕学生刻苦念书来办教育，引导学生求真学问、练真本事。对大学生要合理“增负”，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习结果上。
回去世职。要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。坚持以师德师风作为教师素质评价的第一尺度，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学事情考评一票否决制。
回归初心。要坚持正确政治偏向，促进专业知识教育与思想政治教育相结合，用知识体系教、价值体系育、创新体系做，倾心培养建设者和接班人。
回归梦想。要推动办学理念创新、组织创新、治理创新和制度创新，倾力实现教育报国、教育强国梦。
