师范类专业认证是一项系统性、根天性的师范人才培养革新工程。对于担任学科专业课程的教师来说，新的要求主要有：
①加入和熟悉专业培养目标的制定，熟知专业结业要求。②基于结业要求，了解本专业课程设置和结构，掌握课程目标对结业要求的支撑关系。③凭据结业要求设定自己所肩负课程的课程目标及其对结业要求的支撑。④凭据设定的课程目标，确立课程内容和教学环节。⑤凭据学情、教学内容、教学要领，设立针对课程目标的课程考核方式。⑥在教学实施中，历程性评价和结果性评价指向课程目标的告竣。⑦有具体可行的、基于课程评价的课程连续革新方案并实施。
