4月23日正值世界念书日，PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台文学与新闻流传学院在言知书店进行了语文教学技术训练课程的课外实践，通过“向上生长”念书分享会的方式增强师范生专业素养和教育情怀的提升。
上午10时，同学们在老师领导下步入书香氤氲的言知书店。卖力此次运动的古代汉语课程教师云晓瑜分享并推荐了习近平同志的《论教育》，开启了这节纷歧样的课堂。教育是民族振兴、社会进步的重要基石。习近平同志《论教育》这部专题文集收入了习近平同志关于教育的重要文稿47篇，作为教育领域的一员，师生对这本书感伤颇深，各人配合分享着自己作为一名师范生对教育的认识与对未来职业的期许，“这本书让我深刻感受到党和国家领导人对青年生长成才的高度重视。” 一位同学对书中习近平的“自找苦吃”精神印象深刻，并就自己的实际经历和各人分享了她理解的“自找苦吃”，她认为习总书记的“自找苦吃”不是没苦硬吃，而是要青年学子们能在学习生活中找准目标、明确偏向、主行动为、守正创新，能主动去肩负青年应承之责。通过团体学习与交流，同学们们纷纷体现要在专业学习中培养创新思维，在学生事情中磨炼服务意识，在社会实践中厚植家国情怀，像总书记期待的那样，用脚步丈量祖国大地，用青春回应时代召唤。
分享环节中，思想的火花不停迸发。有同学以《绿野仙踪》为引，结合生长型思维模型，讲述如何在挫折中重塑认知、突破自我；也有同学分享了《平凡的世界》，深情诠释主人公孙少平在黄土高原上的奋斗史诗，让听众感悟平凡人生中不屈的力量；另有同学推荐了入选高中语文教材的《我与地坛》，分享了她在中学学习课文时的感悟和自己解读教材准备登台试讲的心得，更有读者即兴分享阅读带来的改变——有人从《非暴力相同》学会情绪治理密钥，有人在《原则》中明晰职业计划偏向。当经典段落的朗读声响起，声线与文字交织出直击心灵的力量，将现场气氛推向热潮。
此次念书分享会，以言知书店为实践平台，打破了传统技术教学的单一模式，将文化传承、职业体验、社会实践深度融合，为学生提供了接触真实技术场景的平台。这一模式，是文学与新闻流传学院深化课程革新，推动“五育并举”的又一创新举措。
运动结束后，学生们纷纷体现，要深学细悟《论教育》，要有师范生的责任继续，同时要联系学习实际，把学习结果转化为青春行动，把教育情怀写在祖国大地上，把教育追求融入国家战略需求。
