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第一章 总则
第一条 为有效预防和严肃查处高等学校发生的学术不端行为，维护学术诚信，促进学术创新和生长，凭据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国科学技术进步法》《中华人民共和国学位条例》等执法规则，制定本措施。
第二条 本措施所称学术不端行为是指高等学校及其教学科研人员、治理人员和学生，在科学研究及相关运动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为。
第三条 高等学校预防与处置惩罚学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则。
第四条 教育部、国务院有关部门和省级教育部门卖力制定高等学校学风建设的宏观政策，指导和监视高等学校学风建设事情，建设健全对所主管高等学校重大学术不端行为的处置惩罚机制，建设高校学术不端行为的通报与相关信息果真制度。
第五条 高等学校是学术不端行为预防与处置惩罚的主体。高等学校应当建设集教育、预防、监视、惩治于一体的学术诚信体系，建设由主要卖力人领导的学风建设事情机制，明确职责分工;依据本措施完善本校学术不端行为预防与处置惩罚的规则与法式。
高等学校应当充实发挥学术委员会在学风建设方面的作用，支持和保障学术委员会依法履行职责，视察、认定学术不端行为。
第二章 教育与预防
第六条 高等学校应当完善学术治理体系，建设科学公正的学术评价和学术生长制度，营造勉励创新、宽容失败、不骄不躁、风清气正的学术情况。
高等学校教学科研人员、治理人员、学生在科研运动中应当遵循实事求是的科学精神和严谨认真的治学态度，恪守学术诚信，遵循学术准则，尊重和掩护他人知识产权等正当权益。
第七条 高等学校应当将学术规范和学术诚信教育，作为教师培训和学生教育的须要内容，以多种形式开展教育、培训。
教师对其指导的学生应当进行学术规范、学术诚信教育和指导，对学生果真发表论文、研究和撰写学位论文是否切合学术规范、学术诚信要求，进行须要的检查与审核。
第八条 高等学校应当利用信息技术等手段，建设对学术结果、学位论文所涉及内容的知识产权查询制度，健全学术规范监视机制。
第九条 高等学校应当建设健全科研治理制度，在合理期限内生存研究的原始数据和资料，保证科研档案和数据的真实性、完整性。
高等学校应当完善科研项目评审、学术结果判定法式，结合学科特点，对非涉密的科研项目申报质料、学术结果的基本信息以适当方式进行果真。
第十条 高等学校应当遵循学术研究纪律，建设科学的学术水平考核评价尺度、措施，引导教学科研人员和学生潜心研究，形成具有创新性、独创性的研究结果。
第十一条 高等学校应当建设教学科研人员学术诚信纪录，在年度考核、职称评定、岗位聘用、课题立项、人才计划、评优奖励中强化学术诚信考核。
第三章 受理与视察
第十二条 高等学校应当明确具体部门，卖力受理社会组织、小我私家对本校教学科研人员、治理人员及学生学术不端行为的举报;有条件的，可以设立专门岗位或者指定专人，卖力学术诚信和不端行为举报相关事宜的咨询、受理、视察等事情。
第十三条 对学术不端行为的举报，一般应当以书面方式实名提出，并切合下列条件:
（一）有明确的举报工具;
（二）有实施学术不端行为的事实;
（三）有客观的证据质料或者查证线索。
以匿名方式举报，但事实清楚、证据充实或者线索明确的，高等学校应当视情况予以受理。
第十四条 高等学校对媒体果真报道、其他学术机构或者社会组织主动披露的涉及本校人员的学术不端行为，应当依据职权，主动进行视察处置惩罚。
第十五条 高等学校受理机构认为举报质料切合条件的，应当实时作出受理决定，并通知举报人。不予受理的，应当书面说明理由。
第十六条 学术不端行为举报受理后，应当交由学校学术委员会凭据相关法式组织开展视察。
学术委员会可委托有关专家就举报内容的合理性、视察的可能性等进行开端审查，并作出是否进入正式视察的决定。
决定不进入正式视察的，应当见告举报人。举报人如有新的证据，可以提出异议。异议建设的，应当进入正式视察。
第十七条 高等学校学术委员会决定进入正式视察的，应当通知被举报人。
被视察行为涉及资助项目的，可以同时通知项目资助方。
第十八条 高等学校学术委员会应当组成视察组，卖力对被举报行为进行视察;但对事实清楚、证据确凿、情节简朴的被举报行为，也可以接纳浅易视察法式，具体措施由学术委员会确定。
视察组应当不少于3人，须要时应当包罗学校纪检、监察机构指派的事情人员，可以邀请同行专家加入视察或者以咨询等方式提供学术判断。
被视察行为涉及资助项目的，可以邀请项目资助方委派相关专业人员加入视察组。
第十九条 视察组的组成人员与举报人或者被举报人有相助研究、亲属或者导师学生等直接利害关系的，应当回避。
第二十条 视察可通过查询资料、现场检察、实验检验、询问证人、询问举报人和被举报人等方式进行。视察组认为有须要的，可以委托无利害关系的专家或者第三方专业机构就有关事项进行独立视察或者验证。
第二十一条 视察组在视察历程中，应当认真听取被举报人的陈述、申辩，对有关事实、理由和证据进行核实;认为须要的，可以接纳听证方式。
第二十二条 有关单元和小我私家应当为视察组开展事情提供须要的便利和协助。
举报人、被举报人、证人及其他有关人员应当如实回覆询问，配合视察，提供相关证据质料，不得隐瞒或者提供虚假信息。
第二十三条 视察历程中，泛起知识产权等争议引发的执法纠纷的，且该争议可能影响行为定性的，应当中止视察，待争议解决后重启视察。
第二十四条 视察组应当在查清事实的基础上形成视察陈诉。视察陈诉应当包罗学术不端行为责任人简直认、视察历程、事实认定及理由、视察结论等。
学术不端行为由多人团体做出的，视察陈诉中应当区别各责任人在行为中所发挥的作用。
第二十五条 接触举报质料和加入视察处置惩罚的人员，不得向无关人员透露举报人、被举报人小我私家信息及视察情况。
第四章 认定
第二十六条 高等学校学术委员会应当对视察组提交的视察陈诉进行审查;须要的，应当听取视察组的汇报。
学术委员会可以召开全体聚会会议或者授权专门委员会对被视察行为是否组成学术不端行为以及行为的性质、情节等作出认定结论，并依职权作出处置惩罚或建议学校作出相应处置惩罚。
第二十七条 经视察，确认被举报人在科学研究及相关运动中有下列行为之一的，应当认定为组成学术不端行为:
（一）剽窃、抄袭、侵占他人学术结果;
（二）改动他人研究结果;
（三）伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究结果;
（四）未加入研究或创作而在研究结果、学术论文上署名，未经他人许可而不妥使用他人署名，虚构相助者配合署名，或者多人配合完成研究而在结果中未注明他人事情、孝敬;
（五）在申报课题、结果、奖励和职务评审评定、申请学位等历程中提供虚假学术信息;
（六）买卖论文、由他人代写或者为他人代写论文;
（七）其他凭据高等学校或者有关学术组织、相关科研治理机构制定的规则，属于学术不端的行为。
第二十八条 有学术不端行为且有下列情形之一的，应当认定为情节严重:
（一）造成恶劣影响的;
（二）存在利益输送或者利益交流的;
（三）对举报人进行攻击抨击的;
（四）有组织实施学术不端行为的;
（五）多次实施学术不端行为的;
（六）其他造成严重结果或者恶劣影响的。
第五章 处置惩罚
第二十九条 高等学校应当凭据学术委员会的认定结论和处置惩罚建议，结合行为性质和情节轻重，依职权和划定法式对学术不端行为责任人作出如下处置惩罚:
（一）通报批评;
（二）终止或者取消相关的科研项目，并在一定期限内取消申请资格;
（三）取消学术奖励或者荣誉称谓;
（四）辞退或解聘;
（五）执法、规则及规章划定的其他处置惩罚措施。
同时，可以依照有关划定，给予警告、记过、降低岗位品级或者免职、开除等处分。
学术不端行为责任人获得有关部门、机构设立的科研项目、学术奖励或者荣誉称谓等利益的，学校应当同时向有关主管部门提出处置惩罚建议。
学生有学术不端行为的，还应当凭据学生治理的相关划定，给予相应的学籍处分。
学术不端行为与获得学位有直接关联的，由学位授予单元作暂缓授予学位、不授予学位或者依法取消学位等处置惩罚。
第三十条 高等学校对学术不端行为作出处置惩罚决定，应当制作处置惩罚决定书，载明以下内容:
（一）责任人的基本情况;
（二）经查证的学术不端行为事实;
（三）处置惩罚意见和依据;
（四）救济途径和期限;
（五）其他须要内容。
第三十一条 经视察认定，不组成学术不端行为的，凭据被举报人申请，高等学校应当通过一定方式为其消除影响、恢复名誉等。
视察处置惩罚历程中，发现举报人存在捏造事实、诬告陷害等行为的，应当认定为举报不实或者虚假举报，举报人应当肩负相应责任。属于本单元人员的，高等学校应当凭据有关划定给予处置惩罚;不属于本单元人员的，应通报其所在单元，并提出处置惩罚建议。
第三十二条 加入举报受理、视察和处置惩罚的人员违反保密等划定，造成不良影响的，凭据有关划定给予处分或其他处置惩罚。
第六章 复核
第三十三条 举报人或者学术不端行为责任人对处置惩罚决定不平的，可以在收随处置惩罚决定之日起30日内，以书面形式向高等学校提出异议或者复核申请。
异议和复核不影响处置惩罚决定的执行。
第三十四条 高等学校收到异议或者复核申请后，应当交由学术委员会组织讨论，并于15日内作出是否受理的决定。
决定受理的，学校或者学术委员会可以另行组织视察组或者委托第三方机构进行视察;决定不予受理的，应当书面通知当事人。
第三十五条 当事人对复核决定不平，仍以同一事实和理由提出异议或者申请复核的，不予受理;向有关主管部门提出申诉的，凭据相关划定执行。
第七章 监视
第三十六条 高等学校应当按年度宣布学风建设事情陈诉，并向社会果真，接受社会监视。
第三十七条 高等学校处置惩罚学术不端行为推诿塞责、隐瞒容隐、查处不力的，主管部门可以直接组织或者委托相关机构查处。
第三十八条 高等学校对本校发生的学术不端行为，未能实时查处并做出公正结论，造成恶劣影响的，主管部门应当追究相关领导的责任，并进行通报。
高等学校为获得相关利益，有组织实施学术不端行为的，主管部门视察确认后，应当取消高等学校由此获得的相关权利、项目以及其他利益，并追究学校主要卖力人、直接卖力人的责任。
第八章 附则
第三十九条 高等学校应当凭据本措施，结合学校实际和学科特点，制定本校学术不端行为查处规则及处置惩罚措施，明确种种学术不端行为的惩处尺度。有关规则应当经学校学术委员会和教职工代表大会讨论通过。
第四十条 高等学校主管部门对直接受理的学术不端案件，可自行组织视察组或者指定、委托高等学校、有关机构组织视察、认定。对学术不端行为责任人的处置惩罚，凭据本措施及国家有关划定执行。
教育系统所属科研机构及其他单元有关人员学术不端行为的视察与处置惩罚，可参照本措施执行。
第四十一条 本措施自2016年9月1日起施行。
教育部此前宣布的有关规章、文件中的相关划定与本措施纷歧致的，以本措施为准。
上一条：关于增强和革新新时代师德师风建设的意见 下一条：高等学校教师职业道德规范