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为进一步增强师德师风建设，规范高校教师履职履责行为， 明确师德师风底线，引导宽大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，努力建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的髙校教师队伍，凭据教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》(以下简称《十项准则》)《关于高校教师师德师风失范行为处置惩罚的指导意见》要求，结合自治区实际，现就高校教师师德失范行为的处置惩罚，提出如下意见。
一、 高校教师要自觉增强师德修养，严格遵守师德规范，严以律己，为人师表，把教书育人和自我修养结合起来，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。
二、 髙校要进一步增强师德师风建设，强化教师思想政治教育，组织教师学习教育部《十项准则》及师德师风建设相关政策划定，将《十项准则》《PA视讯自治区高等学校教师师德失范行为 负面清单》（以下简称《负面清单》）印制成册，发放到每位教师, 同时张贴到教师办公室、教师支部运动室等教师事情、运动场所, 促进宽大教师知责明纪，遵守职业行为准则。
三、 高校要严格落实师德师风建设和师德失范行为处置惩罚的主体责任，建设完善学校党委统一领导、党政齐抓共管、牵头部门明确、院（系）具体落实、教师自我约束的领导体制和事情机制。髙校党委书记和校长抓师德同责，是师德建设第一责任人。院（系） 政主要卖力人对本单元师德建设负直接领导责任。
四、 高校要凭据执法规则和有关文件精神，结合学校实际，明确界定教师师德失范行为，将对教师职业行为的要求和《负面 清单》写入教师聘用条约或劳动条约，划定教师职业行为“红线”。
高校界定教师师德失范行为应包罗但不限于《负面清单》列出的情形。
五、 高校教师泛起违反师品德为的，凭据情节轻重，给予相应处置惩罚或处分。
（一）情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消其在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、人为晋级、干部选任、申报人才计划、申报科研项目等方面的资格。担任研究生导师的，还应釆取限制招生名额、停止招生资格直至取消导师资格的处置惩罚。以上取消相关资格处置惩罚的执行期限不得少于24个月。
（二） 情节较重应当给予处分的，应凭据《事业单元事情人员处分暂行划定》给予行政处分，包罗警告、记过、降低岗位品级或免职、开除。警告期限为6个月，记逾期限为12个月，降低岗位品级或免职期限为24个月。公办髙校教师需要解除聘用条约的，凭据《事业单元人事治理条例》相关划定进行处置惩罚。民办高校教师需要解除劳动条约的，凭据《中华人民共和国劳动条约法》等相关执法规则进行处置惩罚。
（三） 情节严重、影响恶劣的，应当依据《教师资格条例》报请主管教育部门取消其教师资格。是中共党员的，同时给予党纪处分。
对于有虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生行为的，要取消其所获荣誉、称谓，追回相关奖金，依法依规取消其教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍。
涉嫌违法犯罪的，实时移送司法机关依法处置惩罚。
教师师德失范处置惩罚结果，必须在5个事情日内录入全国教师 治理信息系统。对于因师德失范被依法取消教师资格、清除出教师队伍的人员，自治区规模内任何学校不得再聘用。对造成不良 社会影响的师德师风失范事件，要积极回应社会关注，实时宣布处置进展情况，正确引导社会舆论。
六、 髙校对师德失范行为的处置惩罚，应坚持公正公正、教育与惩处相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处置惩罚适当、法式正当、手续完备。
七、 高校要建设健全师德失范行为受理与视察处置惩罚机制，指定或设立专门组织卖力，明确受理、视察、认定、处置惩罚、复核、监视等处置惩罚法式。要建设师德师风投诉举报渠道，受理有关投诉 举报，实时进行处置惩罚，对师德师风问题做到有诉必查、有查必果、有果必复。处置惩罚意见要通过学校党委会审定。
在对教师师德失范行为视察历程中，应听取教师本人的陈述和申辩，同时当事各方均不应果真视察的有关内容。教师对处置惩罚 决定不平的，凭据国家有关划定提出复核、申诉。对教师的处置惩罚, 在期满后凭据悔改体现予以延期或解除，处置惩罚决定和处置惩罚解除决定都应完整存入小我私家人事档案。
八、 高校师德师风建设要坚持权责对等、分级卖力、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单元和责任人不履行或不正确履行师德失范行为处置惩罚事情职责，有下列情形之一的，凭据职责权限和责任划分，依法依规严肃追究主要卖力人、分管卖力人和直接责任人的责任。
（一）师德师风制度建设、日常教育监视、舆论宣传、预防事情不到位；
（二） 师德失范问题排查发现不实时；
（三） 对已发现的师德失范行为处置不力、方式不妥；
（四） 已作出的师德失范行为处置惩罚决定落实不到位，师德失范行为整改不彻底；
（五） 多次泛起师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响；
（六） 推诿隐瞒或其他应当问责的失职失责情形。
九、高校要建设师德失范问题通报机制，对教师师德失范行为的处置惩罚结果，要视情节轻重等情况，在适当规模进行通报。
高校要将通报实时报送上级主管部门和自治区教育厅。
十、教师泛起师德失范行为，所在院（系）党组织主要卖力 人和行政主要卖力人需向学校划分做出检验，由学校依据有关划定视情节轻重釆取约谈、诫勉谈话、通报批评、纪律处分和组织处置惩罚等方式进行问责。
教师泛起师德失范行为，学校需实时向上级主管部门和自治区教育厅陈诉情况，并进行自查自纠与落实整改。如有高校重复泛起师德失范问题，分管校领导应向学校做出检验，学校应在上级主管部门督导下进行整改。
高校发生重大师德失范事件，必须在1小时内陈诉属地政府, 同时陈诉自治区教育厅。高校每半年要向上级主管部门和自治区教育厅报吿一次本校师德失范行为的处置惩罚、通报和相关事情情况。
十一、高校要凭据教育部有关划定和本意见，针对教学、科研、治理等差异群体的岗位职责，制定本校教师师德失范行为负面清单和处置惩罚措施，并报上级主管部门和自治区教育厅存案。
十二、民办高校的劳感人事治理执行《中华人民共和国劳动条约法》划定，对教师师德失范行为的处置惩罚，遵照本意见执行。