各二级学院:
为了确保2022-2023学年第一学期教学事情及教材征订事情的顺利开展，现将下学期的教学计划录入及后续排课事情部署通知如下：
一、教学计划录入及审核
从克日起，各学院凭据各年级各专业人才培养方案将2022-2023学年第一学期的教学计划录入教务系统并打印纸质版，于5月27日前将教学院长审核签字后的纸质版开课计划交至教务处212室。教务处将进行审核，审核不及格的限期修改再审。待审核通事后，各学院可部署教学任务。
教学计划录入须注意的事项：
1.凭据2020版师范专业培养方案，2020级、2021级本科师范类专业通识教育课程、专业课程、教师教育课程全部门为必修课和选修课两个模块，不区分限修课和任修课，其他年级各专业按原培养方案执行，请各人注意！
2.2020级、2021级本科师范类专业的课程考核方式录为“考试/考查”。
3.2020级、2021级所有本科专业通识教育课程必修课都选择代码为BE开头的课程。
二、教学任务录入及审核
教学计划审核通事后，各学院由教研室将教学任务剖析到教师，录入教务系统。请各学院于6月8日18:00前完成教学任务的录入，并将教学任务纸质版签字后交教务处212室。教务处将对教学任务部署情况进行审核，审核不及格的限期修改再审。待审核通事后各学院即可排课。
教学任务剖析及教师部署须注意的事项：
1.任课教师需切合任教资格。本科任教资格：讲师及以上或硕士及以上（理论课）、实验师及以上（实验课）。新任课教师需填写新任课教师本科任教资格申请表，外聘教师需填写外（返）聘教师审批表，校内互聘教师需填写校内互聘教师审批表，批准后方可分配教学任务；
2.每位教师一学期内任课不得凌驾3门；新任课教师在一学期内任课不能凌驾2门；
3.凭据各门课程的要求、难度及特点，结合师资情况合理部署合分班；
4.公共课合班人数一般不得低于70人；
5.公共课要凭据差异专业特点合班，好比艺体类专业和普文普理专业学生一般不宜合班上；
6.专业基础课、专业必修课班容量一般不超60人；艺体类专业术科（实践技术）类课程班容量一般控制在15—30人，音乐小课除外。
7.差异校区的班级原则上不部署合班上课；
8.差异条理学生的相近课程或课程类别、学时、学分差异的课程，不允许合班上课；
9.各教学单元因有特殊情况确实无法肩负相应的教学任务的，应实时上报学校教务处协调整决。
三、排课及审核
6月13日起各学院开始进行2022-2023学年第一学期排课。具体时间部署如下：6月13日-14日相关学院实验课排课,大学体育排课；6月15日-16日大学英语排课，盘算机基础排课；6月17日美术术科、音乐等连上三节或四节的课排课；6月18日马克思主义学院排课；6月19日-20日文学与新闻流传院、教育科学学院、数学与统计学院所肩负的公共课排课；6月21日-22日各学院部署专业课。请各学院凭据排课要求于6月23日前完玉成部排课任务。之后教务处将进行审核，审核不及格的，各学院须限期修改。
排课需注意的事项：
1.排课顺序为：首先部署实验课、体育课、公共外语课和盘算机类课程，其次部署合班课居多的马克思主义学院公共基础课程，然后部署专业课。各学院的专业课中，合班的课程优先编排。
2.原则上同一班级同一门课程一天一般应以2节课为限，不连排4节课（实验课或术科技术课除外）；
3.原则上同一班级同一门课程（周学时8学时以下）一周内不连续3天部署；
4.原则上周学时为单数的课程，接纳单双周的排课措施，同一班级不部署3节课连上（实验课或术科技术课除外）；
5.差异类型和差异难度的课程尽量合理搭配，交织编排；
6.大学外语、基础必修课、专业必修课等难度较大的课程尽量部署在上午，并隔天部署；对学生而言，必修课1天不超6节；
7.理论课和实验课的编排时间不宜间隔时间太长；
8.每天的排课量应均等，不要泛起某天排课过满，某天排课太少或不排课的情况；
9.尽量压缩周六日排课，一门课周六日排课不得超出8周；
10.科学合理分配课程的上课时间。除新生第一学期课程或受教学特点限制的课程外，原则上均须从第 1 周开始部署；如果小课程（2 学分以内）集中在上（下）半学期上课，注意课程部署周次上的衔接，制止课程集中在某几周内上课；
11.原则上一个教师一天上课不能凌驾6节（不含补课），确实因特殊情况需凌驾6节的，学院须上报学校教务处审核存案；
12.周四下午全校均不排课；副处及以上领导干部周三下午不排课；
13.同一天的上午或下午，尽量制止教师跨校区上课；
14.各门课程实际部署的学时须与开课计划一致；
15.教授、副教授必须为本科生上课，各学院务必按学校教学事情量的划定，为教授、副教授部署课程。
16.各学院应严格凭据排课要求进行排课，不得提前或推后排课。
教务处
2022年5月19日
