金宏老师 师德标兵事迹质料
作为化学与化工学院的一名普通教师，自2006年加入事情以来我忠诚于党的教育事业，热爱本职事情。在17年的教学生涯中，我时时以教师职业道德规范为尺度来权衡自我，做学生的楷模。事情中严格要求自我，不停充实自我，更新知识，改善教学，为学生答疑解难，成为学生的知已，在平凡的事情中做出自我应有的孝敬。
一、爱岗敬业，高尺度严格要求自我
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技术，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。自事情以来我先后肩负过无机化学实验、无机及分析化学、化工原理实验、情况化学等课程的教学事情。兴趣是最好的老师，每次教学之前，我都认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，课堂上我要求自我不停地创新教学要领。实验课上课历程中实时引导学生积极思考，指出实验操作中的问题。课后认证批改作业，并实时对作业中存在的问题进行总结归纳。同时，在教学中不停总结教学经验，提高自我教学水平。
二、关爱学生、循循善诱
从教多年来，我积极听从学院部署，而且能认真完成每一项事情。事情至今肩负了两届学生的班主任事情，我一向把思想事情置于班级事情的首要问题来抓。实时了解学生的思想动态。并在班内用心开展理想教育、感恩教育、养成教育等种种行之有效的教育运动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能。在事情中，我发现所带班级大部门学生具有强烈的责任心，但是却缺乏理想和目标，他们外貌坚强，内心脆弱，自尊心强，体现欲望强烈，许多学生在顺境中生长，抗挫折能力存在潜在问题。针对学生群体配合特点，我有针对性地开展了感恩怙恃、珍爱生命、奉献社会等运动，通过走访宿舍、个体学生谈话，实时发现问题并对可能存在心理问题的同学进行实时的疏导，眷注学生，资助其减轻心理压力并顺利渡过了难关。作为班主任，体贴学生就应像体贴自己的子女一样，既要体贴他们的生活，又要体贴他们的康健，还要体贴他们是否明白学习的要领。更重要的是体贴他们是否明白怎样做人，这正是作为班主任的职责所在。在担任班主任事情的历程中我深刻体会到了责任的重大，班主任事情不是一朝一夕的事情，而是一项恒久的事情，在事情中我不停地学习，同时也收获了快乐，获得了同学们的认可，和同学们配合生长。
三、钻研专业知识，提高专业素养。
扎实的专业知识，是每个教师必须具备的，只有具备了扎实的专业知识，才气在教学中站得高看得远，才气放得开，并收得拢；才气面向全体学生，并大面积提高教学质量。我积极加入并申报专业相关的研究课题，与本校及其他高校有经验的老师进行交流学习、相助，拓宽专业知识面，以科研发动教学，教学促进科研。
教书育人是我人生的选取，以高尚的师德铸就高尚的人格，以高尚的师魂培育高尚的人才是我一生的追求。
金宏
2023年8月29日
